【北京一确诊病例为家庭教师,北京确诊老师】

多动症的坏处是什么

1、多动症的坏处主要体现在以下几个方面：学习困难：注意力不集中：多动症患者往往难以长时间集中注意力，导致在上课时无法有效听取老师的讲解，影响知识的吸收和理解。学习效率低下：由于注意力分散，患者在做作业或进行其他学习任务时，容易分心，使得学习进度缓慢，效率低下。

2、多动症的坏处主要包括以下几点：学习困难：多动症患儿由于注意力不集中和活动过度，往往导致学习成绩低下。智力水平正常的患儿也可能因为多动症而在学习上遇到困难，影响学业进步。社交障碍：多动症患儿在家庭和学校中难以与人相处，可能因冲动行为和情绪不稳而破坏人际关系。

3、儿童多动症的坏处主要包括以下几点：学业影响：成绩不良：多动症儿童由于注意力不能集中，常常导致学业成绩下滑，这是家长最为关注的问题之一。同伴关系问题：社交障碍：多动症儿童可能会因为冲动和多动的行为，与同学之间的相处变得困难，导致同伴关系不良。

4、多动症不仅仅表现为“一种”疾病，ADHD（多动症）患者不仅可能同时存在其他疾病，还可能面临更高的挑战发生率，如成瘾问题或者成为欺凌的对象。焦虑症和抑郁症的共存是多动症患者面临的常见现象。焦虑症使得患者在面对日常生活压力时感到异常焦虑和不安，而抑郁症则可能使得他们沮丧和失去对生活的兴趣。

多动症会造成什么后果

1、多动症自然缓解比例低，多数症状持续甚至加重自然缓解概率小：研究表明，仅极少数多动症儿童的症状会随年龄增长自然消失，绝大多数患者若未接受干预，核心症状（如注意力缺陷、多动冲动）会持续至成年。

2、多动症若不治疗，可能产生以下多方面的严重后果：学业与职业发展受阻多动症患者常因注意力不集中、冲动行为等问题，导致学习成绩显著低于其智力水平，出现学习困难、作业拖延、考试失误等现象。长期学业受挫可能引发厌学情绪，甚至导致中途辍学。

3、多动症的核心危害体现在以下方面：注意力缺陷：孩子难以长时间集中注意力，尤其在需要主动控制的场景（如课堂学习）中表现明显。例如，家长可能发现孩子玩游戏或看感兴趣节目时能专注，但上课时易分心、走神，缺乏学习毅力，甚至产生厌学情绪。